Niños alrededor del mundo pasan cada vez más tiempo escribiendo o aprendiendo con pantallas táctiles, sin embargo, esto podría traer secuelas irreparables.
Niños alrededor del mundo pasan cada vez más tiempo escribiendo o aprendiendo con pantallas táctiles, sin embargo, esto podría traer secuelas irreparables.
La neurocientífica cognitiva Karin James desarrollo un estudio para probar la importancia del aprender a escribir a mano para el desarrollo cerebral de los niños.
Separo a niños que aún no sabían leer en dos grupos, a unos se les enseñaron las letras con teclados táctiles y otros las aprendieron con lápiz y papel, los resultados fueron sorprendentes.
Ariadne, Valentina, y Jordana, de entre 3 y 4 años, recibieron implantes cocleares a través del programa del Instituto Nacional de Salud del Niño. Así fue su reacción al escuchar por primera vez.
